Звук О

Развитие артикуляционной моторики

Логопедический  массаж

1. Массаж губ: поглаживание, спиралевидное растирание, растирание пилением, растягивание верхней/нижней губы, спиралевидное разминание, разминание надавливанием, вибрация.

2. Массаж языка: поглаживание от корня до кончика, круговое растирание боковых краев, кончика, пощипывание боковых краев и кончика, разминание надавливанием, вибрация поколачиванием.

3. Массаж мягкого нёба: продольное поглаживание, круговое растирание, разминание надавливанием.

Артикуляционная гимнастика

1. Для нижней челюсти: двигать нижней челюстью вперед при полуоткрытом рте, имитировать жевание,

2. Для губ и щек: удерживать во рту вязкую жидкость (кисель), выполнять сосательные движения, имитировать полоскание зубов.

3. Для языка: выполняются упражнения «Часики», «Наказать непослушный язычок», «Почистим зубки», «Горка», «Катушечка».

4. Для мягкого нёба: показать, как кашляет бабушка, как нужно показывать горлышко врачу, как зевают.

Постановка звука [о]

1. По подражанию.

Проводится игра «Охают больные». Глубоко вдохнуть носом. Открыть рот, округлить губы, произвести выдох, произносить шепотом [о]. Воздух должен быть теплым.

2. Механическим способом.

Шпателем слегка надавить на кончик языка и отодвинуть его кзади, указательным и большим пальцами выдвинуть губы вперед. Механический способ постановки звуков используется в случаях, когда невозможно поставить звук по подражанию.

ЗВУК [О] (автоматизация)

Произнесение гласных звуков

1. Изолированное произнесение:

а__                                  о__

а___ а                             о__ о__

2. Произнесение сочетаний звуков:

а__ о__                            о__ а__        

3. «Ой, ушко болит!»

Ушко болит у Оли, она плачет! Возьмём её на ручки и споём песенку: «О-о-о-!»

4.     «Губки, как колёсико»

Показать машинку, рассмотреть её части. Определить форму колёс и воспроизвести губами.  

Произнесение звука [о] в звукоподражаниях.

1.      «Кто в гости пришёл?»

Картинки курочки и лошадки. Повернуть их лицом вниз, брать и звукоподражать. Спеть песенку громко и тихо.

2.     По кочкам, по кочкам - оп-оп,

На бугорочек - скок-скок,

В ямку - бух!

Поверхность гладкая и шершавая, выполнение действий по содержанию.

3.  Посмотрите, кисонька - беляночка наша заболела.

Заболела у кисоньки головушка:

  Ой! Ой! Ой!

  Заболела у кисоньки лапушка:

  Ой! Ой! Ой!

  Заболел у кисоньки хвостик:

  Ой! Ой! Ой!

4. Вышла курочка гулять, свежей травки поклевать

  А за ней - ребятки, жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Не ходите далеко,

Лапками гребите, зёрнышки ищите.

5.     «Кукла Маня».

Кукла Маня чай попьёт, а потом плясать пойдёт:

Оп-оп, оп-оп. Ножкой топ-топ-топ.

   6. Идёт коза рогатая, идёт коза бодатая:

   Ножками топ-топ,

   Глазками оп-оп!

   Кто каши не ест,

   Молока не пьёт,

   Того забодаю, забодаю.

  7. «Ваня едет на лошадке»

  Вот лошадка стоит, копытом бьёт и говорит:

  «Ты садись поскорей, а я поеду побыстрей!»

  «НОООООО» протяжно и чётко.

  8. «Весёлые детки»

  Как у наших у ребят ножки весело стучат: «Топ-топ-топ».

  Мы народ удаленький, хоть и очень маленький.

  А устанут ножки, хлопаем в   

  ладошки: «Оп-оп-оп».

  Хлопаем стараемся. Вот как получается!

  9. Собираем овощи,

  Мама сварит щи, щи.

  Вот капуста, вот горох,

  Ох, ох, ох, ох!

  10. Игра «Сапожки».

  Папа в сапожищах:

  Топ-топ-топ!

  Мамочка в сапожках:

  Шлёп-шлёп.

  А я, детка, крошка,

  В маленьких сапожках

  Быстро по дорожке:

  Топ-топ-топ-топ!

ОП  ОТ  ОС  ОЦ  ОЩ  ОН  ОЩ  ОН  ОЗ  ОД  ОЧ

ВО  БО  ЦО  ХО  КО  ФО  МО  ЛО  ГО

Произнесение слов со звуком [о]

 Повторить слова:

овощ, ох, осень, окунь, Оля, оса, очи, она, сом, один, овал, овцы, сода, сова, ухо, дом, рот, лоб, облака, обруч, окно, горох, картошка, фасоль, укроп, помидоры, компот, торт, пирожные, пирог, мороженое, орех, осина, очаг, олень, очки, ольха, одежда, одеяло, отряд, окрошка, обезьяна, ворота, колобок, осадки, погода, охота, океан, озеро, обувь, олово, облако, огород, офицер, ошибка, озорник.

О-О-О – надеваю я пальто.

О-О-О –потерял мой гусь перо.

О-О-О – покатилось колесо.

Словно царскую корону,                             

Носит он свои рога  (олень).

Много соседей, все рядом живут, 

А никогда не видятся (окна).

Стройный, быстрый,                                      

Рога ветвисты,                                                        

Пасётся весь день.                                               

Кто же это?...олень 

Два близнеца, два братца                                     

На нос верхом садятся (очки).

Без окон, без дверей, полна горница людей (огурец)

Закрепление правильного произношения звука [о] в стихах и потешках.

Закрепление правильного произношения звука [о] в текстах.

          "Оля и осы"

    Сидела Оля около таза, в котором мама варила варенье. Вдруг прилетели осы. Оля  закричала: « О-О-Ой! Осы!» Мама пришла, помахала полотенцем, и все осы улетели. «Не сиди ,Оля ,   около              варенья!» - сказала мама.

     Ослиный огород.

    Решил осёл огород завести. Посадил огурцы. Сел и ждёт, когда они вырастут. А ему говорят:

-    - Огород-то поливать надо!

     Взял осёл ведро и давай бегом воду из колодца носить.

     Носил, носил, устал, сел отдохнуть. А рядом кот на солнышке грелся.

    - Чего ты мучаешься? – говорит. – Посади свой огород в овраге, там всегда мокро! Поливать не надо.

     Обрадовался осёл, повыдёргивал всю огуречную рассаду и посадил её в овраге. А ночью пошёл      дождь, вся вода в овраг стекла и смыла весь огород.

     Утром пришёл осёл.

     - Так я и знал! Воры всё съели. Надо охранять.

     Опять посадил огурцы. Сделал вокруг ограду и сел охранять. Только сел, откуда ни возьмись овцы   с козами лезут.

     - Вон из моего огорода! – заорал осёл и давай гонять их по грядкам.

     Пока гонял, все огурцы потоптал.

     - И зачем они мне нужны, эти огурцы? – рассердился осёл. – Всё равно я их не ем…Одни хлопоты   да огорчения с ними.

     И полез из оврага на чужом поле овёс воровать.

    Помощь оленям.

Прошла осень. Наступили холода. Трудно зимой оленям. Люди помогают им. Они  носят им соль, сушат сено. Вот Олег пошёл в лес. За Олегом бежит собака Огонёк. Олег увидел следы оленей. Собака Огонёк взяла след. Олег пошёл за Огоньком. Вот он увидел стадо оленей. Олег принёс им соль.

    Покормим белок.

Оксана и Ольга живут около рощи. Там много белок. Олег Петрович сделал для белок столик. Ольга принесла им орехи, а Оксана корочки хлеба и рябину. Белка стала объедать ягодки. Ольга и Оксана рады.